推进教育科技人才振兴 ——加快塑造服务和融入新发展格局的新动能新优势①

全面建设社会主义现代化国家，教育是基础，科技是关键，人才是根本。

党的二十大报告把教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。统筹推进这三个战略，充分体现了党中央对教育、科技、人才三者内在规律和发展逻辑的深刻把握。

省委十二届六次全会提出，进一步加快转型发展，必须不断释放和注入强大动能。强调要不断激发三大动力，加快塑造服务和融入新发展格局的新动能新优势。加快塑造服务和融入新发展格局的新动能新优势，就要推进教育科技人才振兴，实施高等教育“百亿工程”，创新推广柔性引才模式，强化企业创新主体地位，建好用好创新平台，深化科技体制机制改革，有效整合创新资源，突破一批关键核心技术和共性技术。

进入全面建设社会主义现代化国家的新发展阶段，我省转型发展面临新的时空背景。从创新、改革、开放等方面塑造转型发展新动能新优势，是加快塑造服务和融入新发展格局的关键所在。为此，必须深入实施科教兴省、人才强省、创新驱动发展战略，加快推动教育、科技、人才融合融汇、一体发展。

推进教育科技人才振兴，要坚持以高质量教育涵养源头活水。教育是国之大计、党之大计。科技的创新突破、人才的培养造就，都需要教育提供基础性支撑。要进一步深化教育综合改革，构建高质量现代教育体系。要大力实施高等教育“百亿工程”，优化高等教育布局结构，力争冲击更多“双一流”及A类学科。要推动基础教育扩容培优，加快职业教育提质升级，培养造就转型发展急需的大批高素质技能人才，为山西未来发展积蓄力量。

推进教育科技人才振兴，要坚持以高水平科技创新激发动能活力。教育、科技、人才三者的基础性和战略性支撑作用，集中体现在科学技术的创新和突破上。核心技术是要不来、买不来、讨不来的。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。要持续优化创新生态，凝练实施重大科研攻关项目，着力突破一批关键核心技术和共性技术，争建用好国家级创新平台，优化提升省级创新平台，完善实验室体系，支持发展新型研发机构。要强化企业创新主体地位，滚动实施高新技术企业倍增计划，加快引育“专精特新”企业，引导企业加大科技投入力度。要深化科技体制机制改革，有效整合创新资源，为科研人员松绑减负赋权，打通科技创新和成果转化痛点堵点，充分激发各类人才创新活力。

推进教育科技人才振兴，要坚持以高素质人才夯实基础力量。培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。功以才成，业由才广。要聚焦高质量发展需要，大力引育优秀人才，积极创新推广柔性引才模式，不断深化人才体制机制改革，完善人才激励政策，健全人才培养、使用、评价、激励制度，建立深化省校合作长效机制，扎实做好高层次人才服务工作，力争引得进、用得好、留得住。

科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。坚定不移进一步加快转型发展，全力奋进“两个基本实现”目标，根本出路在创新，关键靠科技，归根结底靠人才，基础在教育。全省上下要凝心聚力、真抓实干，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，以强有力的组合拳，为加快塑造服务和融入新发展格局积蓄新动能新优势。

王早霞